Tag Archives: Scott R. McMaster

hovedskud

Den her beskrevne forskning blev udført af Scott R. McMaster, en født Newfoundland kunstner og underviser nu bor i Montreal og en ny Ph.D. i Art Education på Concordia University. Hans afhandling 'Crowdsourcing Global Culture: Visuel repræsentation i Age of Information’ blev finansieret af QC regering og har givet ham National Art Education Association prestigefyldte 'Elliot Eisner doktordisputats Award', den højeste udmærkelse for en spirende forsker på området for fine kunst uddannelse.

 

Scott voksede op i den lille by Corner Brook og opdage en kærlighed til fotografering indskrevet i Bachelor of programmet Fine Arts på Sir Wilfred Grenfell School of Fine Arts. Der dabbled han i næsten alle områder af billedkunst og hovedfag i fotografi og multimedie / skulptur, eksamen i 2000.

 

Scott derefter forlod sin hjemby for at rejse og undervise i udlandet i Asien og Korea. Han levede, arbejdede og rejste der i over otte år og vendte tilbage til sine studier i 2008 senere fuldfører en Masters of Education i informationsteknologi fra Memorial University i 2010.

 

Scott har fotografere verden fra hans unikke perspektiv for over 15 år og har udstillet i Canada og Asien. Hans billeder udforske abstrakte landskaber af affald og følg de-evolution af menneskeskabte materialer, hidser beskuerens forestillinger om fortælling og traditionel skønhed. Hans nuværende akademisk forskning indebærer anvendelse af crowd sourcing teknologier og billedbaseret forskning til at udforske virkningerne af globaliseringen. Studere billedsprog fra hele verden gennem linsen af ​​populære visuel kultur han håber at afsløre strategier til undervisning visuel læsefærdighed og måder at integrere de kritisk vurdering af visuel kultur i formelle og uformelle læringsmiljøer. Han nyder også vandreture, rejse og udforske nye kulturer.

Du kan se Scott faglige profil på Academia.edu, besøge hans kunstnerens hjemmeside på UntitledArtist.com, at læse mere om hans kreative arbejde, eller udforske mere af hans visuelle forskning her på dette site.