Category Archives: Handle om

mcmaster_thesis-plakatenOn the left you can see a synopsis of myElliot Eisner Doctoral Dissertation Awardwinning research in poster format. Dette er fra en nylig invitasjon fra Society of Art Education Korea (opp) etter min konferansen presentasjon på samme studie 26. september.

Nedenfor kan du lese en bok kapittel som oppsummerer hvordan min studie ble utviklet. Det har blitt publisert i Emergent Art Education i Canada utgitt av Canadian Society for Education gjennom kunst (CSEA) som kan finnes på iTunes.

Se linkene over for å lese andre publikasjoner eller klikk her to read more about me.

scott-McMaster-bevis

hodeskudd

Forskningen er beskrevet her ble utført av Scott R. McMaster, a Newfoundland born artist and educator now living in Montreal and a new Ph.D. in Art Education at Concordia University. Hans avhandling «Crowdsourcing global kultur: Visuell representasjon i Age of Information’ ble finansiert av QC regjeringen og har tjent ham National Art Education Association prestisjetunge 'Elliot Eisner doktoravhandling Award', the highest accolade for an emerging scholar in the field of fine arts education.

 

Scott grew up in the small city of Corner Brook and discovering a love for photography enrolled in the Bachelor of Fine Arts program at Sir Wilfred Grenfell School of Fine Arts. There he dabbled in just about every area of visual arts and majored in photography and multimedia/sculpture, uteksaminert i 2000.

 

Scott deretter forlot sin hjemby for å reise og lære i utlandet i Asia og Korea. Han levde, jobbet og reist der i over åtte år, og vendte tilbake til sine studier i 2008 later completing a Masters of Education i Informasjonsteknologi from Memorial University in 2010.

 

Scott har fotografert verden fra sitt unike perspektiv på over 15 år og har stilt ut i Canada og Asia. Hans bilder utforske abstrakte landskaper av avfall og følg de-evolusjon av menneskeskapte materialer, spiller på betrakterens forestillinger om fortelling og tradisjonell skjønnhet. Hans nåværende akademisk forskning innebærer bruk av crowdsourcing teknologier og bildebasert forskning for å undersøke effekten av globalisering. Studerer bilder fra hele verden gjennom linsen av populære visuell kultur håper han å avsløre strategier for undervisning visuell kompetanse og måter å integrere kritisk vurdering av visuell kultur inn i formelle og uformelle læringsmiljøer. He also enjoys hiking, reise og utforske nye kulturer.

Du kan se Scott faglige profil på Academia.edu, visit his artist’s website at UntitledArtist.com, to read more about his creative work, eller utforske mer av hans visuelle forskning her på dette nettstedet.